桑榆未晚，夕阳正红。为满足老年人日益增长的多样化需求，扎实推进“老有所学”“老有所乐”行动，提升老年人的获得感、幸福感。11月11日，江苏省南通市通州区在五接镇社区教育中心举行全区镇、街道老年学校授牌暨五接镇老年学校揭牌仪式。南通市通州区老年协会会长葛涛、南通市通州区卫健委副主任顾晓虎、南通市通州区老年协会会长秘书长张毅、南通市通州区五接镇副镇长程金锋及镇、街道社区教育中心负责人参加仪式。

　　党的二十大报告指出，要“实施积极应对人口老龄化国家战略”“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。加强新时代老龄工作，提升广大老年人的获得感、幸福感、安全感，让老年人老有所教、老有所乐，需要不断扩大老年教育资源供给，将老年教育纳入终身教育体系，加快发展城乡社区老年教育，构建社区老年教育办学网络，办好老百姓家门口的老年教育。经研究，南通市通州区决定在全区14个镇(街道)社区教育中心增挂老年学校校牌，切实推进全区老年教育发展，努力扩大老年教育资源。各镇(街道)社区教育中心增挂老年学校校牌，实行“两块牌子一套班子”管理机制。

　　南通市通州区老年协会会长葛涛、南通市通州区卫健委副主任顾晓虎、南通市通州区老年协会会长秘书长张毅、南通市通州区五接镇副镇长程金锋为老年学校授牌，各社区教育中心主任依次接受老年学校校牌。张毅秘书长、程金锋副镇长，为五接镇老年学校揭牌。

　　南通市通州区人民政府教育督导室专职副主任、南通市通州区教育体育局党组副书记葛青松在主持仪式时要求：各镇(街道)社区教育中心要重视老年学校内涵建设，加强村居老年学校学习点建设；不断改善老年教育的学习环境，提供开放便利、灵活多样的老年教育服务，提高老年教育的普及性。区教体局将各镇(街道)社区教育中心开展老年教育工作纳入年度工作考核，各社区教育中心要提高政治站位，开拓工作思路，加强工作探索，积累工作经验，推动全区老年教育特色化、品牌化、优质化发展。

　　与会人员一起参观了五接镇社区教育中心社区教育阵地建设情况。

　　(文图/江苏省南通市通州区五接镇政府 马正祥)